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Lecture 1.2: Course Logistics: Some Rules of the Road

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欢迎回到“社会心理学”课堂上

咱们上次课上介绍了咱们可爱的教学助理 讨论了课程的一些特别的设置 定义了什么是社会心理学 最后简单介绍了什么是“后见之明” 就是“我早就知道了”效应 在这次的视频中,我想介绍一下课程结构 然后制定一些规矩 保证我们拥有一次积极的学习之旅 类似“禁止在黄砖上停车” 接下来的几分钟我会分享一些激动人心的新闻 也是本课程的卖点 咱们课上的一位幸运儿 不管身处世界的何方 都将会获得一次到加州斯坦福,Coursera的诞生地,的一次免费旅行 不过首先,咱们还是先来谈谈课程结构吧 每周,我们都会有几个新讲座和相关视频 还有阅读作业,来自大卫·迈尔斯教材中的一本 或者来自其他资源 有时这些阅读的话题和讲座一样 但是更多时候它们会超出讲座 这是为了让我们在这短暂的时间内能够获得最多的信息 当讲座和视频话题相同时 阅读通常会安排在讲座之后 所以按照课程大纲的顺序阅读很重要 当然,坚持跟进阅读你会比跳过阅读有更多更多的收获 如果你在讲座前阅读也一样

课程会有五个不同的作业 总共50分 第一个,叫做随机作业 作业中你会看到一段简短的指导 都是随机的样本和随机的任务 然后你要用随机生成表(在社会心理学网子站上)生成自己的随机样本 然后随机给你样本中的个体 安排几种实验条件下的任务 在第二个作业中 加入社会心理学网的同学要创建一个个人主页在这个网站上

然后得到其他同学的社会印象反馈 其他人第一次看到你的页面会把你想成什么样? 你怎样利用心理学知识改善别人对你的印象 无论是在老板、朋友、“TA”或者其他某个人心中 对于没有加入网站的同学 我会给你们提供多种任务 你们会创建自己的简历 然后从其他同学那里得到反馈 在第三项作业中 你将会分析一个健康心理学网站使用的说服技巧 在第四个作业中 你将会进行一个网上访谈 访谈中,系统会记录下你提出和回答的每一个问题 你个人化的问题 包括你的饮食习惯,生活方式 这个访谈的互动性超越了一般的互联网问卷调查 让你见识见识未来的访谈科技是什么样子 最后,“同情日”作业 你要挑战用社会心理学造福社会 通过在这24小时之内表现出更多的同情心 然后会让你对这段经历从某个角度反思 这项作业会在同学之间互评 获得最高分的学生 会被邀请把他们的作品公开在网上 让同学们来投票 这会很有意思 完成五项作业中的至少四项的同学 并且得到足够的分数就能获得证书 “同情日”作业得到高票数的同学 就有机会得到同情日大奖 我在今后的课程中会详细阐述 我现在可以告诉你的是 最大奖获得者 会得到免费的机票、食宿 在2014年去斯坦福大学 亲自会见Dalai Lama 他在那段时间也会在那边 他把自己的一生都献给了宣扬同情的价值 这个令人难以置信的机会 是由斯坦福大学同情和利他研究教育中心(CCARE)赞助的 尤其是作为对大家完成课程的激励 学习社会心理学,并用它造福社会 事实上,CCARE还慷慨的捐献了1000美元 给大奖获得者推荐的任何一个亲社会非赢利机构 如果这还不够慷慨的话 他们还捐献了100美元 给竞争大奖的10名同学推荐的每个亲社会非赢利机构 所以你学社会心理学就会有很大的机会造福他人 到时候我会详细说明这些作业 课程的另外50分是基于期末考试的50个题目 涵盖了阅读、讲座和其他作业视频 考试会包含多项选择题、判断题、每题一分,机器阅卷 如果你的目标是活的证书 只要得到70分就够了 比如,如果你5项作业的平均分是8分。总分就是40分 如果你在50题考试中做对30题,你的课程总分就是70分了 足够得到证书 如果你最后得到90分 就会得到优秀证书 为了说得更清楚,咱们下面来做个题 我还想就交流的问题说几句 尽管课程对于我来说非常巨大,尽管有助教帮我回复邮件 但是我们都会盯着论坛中的讨论,这会是和我们,以及你们彼此交流的最佳方式 可以这么想 如果哪怕是只有百分之一的十分之一某天同时给我发email 我这一天也会收到100封邮件 我很快就会被邮件淹没 你们就再也见不到我啦! 所以麻烦对教职工好一点 别把我们送入海底 求你们啦! 如果你打算给我们发邮件 希望你能记住这个画面 可能看起来有点傻 但是用论坛 和看视频做阅读一样重要 我只希望你们在使用论坛的时候注意尊重他人 不管在发帖还是回复别人帖子的时候 请注意不要没节操 不要人身攻击 不要亵渎他人信仰,不要说脏话 当然更不要吵架 这些会被我们删帖 如果有人写了一些不靠谱的东西,也不要轻易不理他或喷他 相反,请把论坛当做一个帮助别人、互相指教 共同提高讨论水平的机会 当你的社会心理学知识增加时,试着用它们来防止课程中遇到的问题: 群体思维 社会倦怠 责任分散 群体间偏见 以及我们将来会讨论的其他话题 在朝鲜禅师崇山行愿给他的学生的信中 提到一种他称之为“一起行动”的力量 我想它非常符合我们的课程 他写道:一起行动就像洗土豆。 朝鲜人洗土豆 不是把土豆一起洗,而是把他们都放到一个装满水的桶里 然后一个人用一根棍子在桶里上下搅拌 这些土豆会在一起彼此碰撞 当它们碰撞时,硬土壳就掉了 如果你一次洗一个,每次都会占用很长时间 而且只能洗一个 如果它们在一起,土豆就会彼此清洗 我非常希望在这个课程中,我们能够变成土豆,互相学习 在视频结束之前最后再说两点 第一,我想强调 这个课并不是全面的或者是有代表性地介绍社会心理学 而是,一个教授在这个领域的观点 主要关注那些有用、好玩、有趣 强调经典的,为后来研究打下基础的材料 换句话说,这有点像碰到一个陌生人 如果一两个月内每周花几个小时 你当然会对他有所了解 但你并不能知道他所有的重要信息 如果你想要全面地了解社会心理学 我建议你最好买一本足本的戴维·迈尔斯的社会心理学教材 不管新的、二手的、电子的还是借的 或者去大学修一个学期的社会心理学,如果有机会 通过这个课,我会给你更多的阅读和观看建议 我希望你在论坛中也能这么做 最后我要说的是 社会心理学和临床心理学是不一样的 临床心理学是心理学的一个分支

关注理解、预防和治疗精神疾病和其他心理问题 所以,如果你有抑郁症或者其他心理问题

我建议你最好去和精神卫生专业人士聊聊 比如,临床心理学家、心理治疗师、心理咨询师、社会工作者 如果这些都做不到 那就找一个你信任的人 你感到安全、支持,并且意见值得你尊重的人 社会心理学家没有执照 去提供治疗和精神健康建议 但是还有得救 社会心理学家可以打开一扇门 让我们更了解自己

帮助促进社会关系

群体间关系,群体表现、决策、生活满意度 以及社会生活的其他方方面面 这就是我们这个课程要花时间做的事情

但现在,我想给你们介绍一下社会心理学网

并邀请你成为其中的一员 (“果壳教育无边界字幕组”0.618)

Video Details

Duration: 11 minutes and 11 seconds
Country: United Kingdom
Language: English
Genre: None
Views: 77
Posted by: byroncao on Aug 1, 2013

Lecture 1.2: Course Logistics: Some Rules of the Road of "Social Psychology" course on Coursera.

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