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Transcript for Gabriela Golder | Arrorró Lullabies
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| Time | Content |
|---|---|
| 00:00 → 00:05 |
♫Arrorró mi nene, arrorró mi sol♫ |
| 00:05 → 00:08 |
♫Arrorró pedazo de mi corazón♫ |
| 00:08 → 00:11 |
♫Duermete mi niño♫ |
| 00:11 → 00:17 |
♫Duermete mi sol. Duermete pedazo de mi corazón♫ |
| 00:17 → 00:19 |
Y acá empiezan las versiones. Como, por ejemplo, uno dice |
| 00:19 → 00:23 |
♫Este nene lindo que nació del día♫ |
| 00:23 → 00:27 |
♫Quiero que lo lleven a pasear en trambia♫ |
| 00:27 → 00:31 |
♫ Esta nena linda que nació de noche ♫ |
| 00:31 → 00:36 |
♫ Quiero que la lleven a pasear en coche ♫ |
| 00:36 → 00:40 |
Y otra versión que yo no la sé que es algo como ... |
| 00:40 → 00:44 |
♫ Señora Santana, por qué llora mi niño? ♫ |
| 00:44 → 00:50 |
♫ Por una manzana que se la ha perdido ♫ |
| 00:50 → 00:54 |
Y ramificaciones. |
| 00:54 → 00:57 |
Arrorró es un proyecto que ... |
| 00:57 → 01:01 |
pretende recoger y escuchar las canciones de cuna que ... |
| 01:01 → 01:06 |
en principio habitan Argentina, después Latinoamérica, y habitan todo el mundo. |
| 01:06 → 01:09 |
Y, a partir de las canciones de cuna, tratar de ... |
| 01:09 → 01:15 |
penetrar, de ver, de escuchar identidades, historias, memorias. |
| 01:15 → 01:19 |
En el canto. Sobre todo en este canto que es íntimo ... |
| 01:19 → 01:22 |
hay algo muy esencial. |
| 01:22 → 01:28 |
No es sobrevivencia, porque nadia cante para sobrevivir. |
| 01:28 → 01:33 |
Pero muy ... muy, de buscar un espacio de estar mejor. |
| 01:33 → 01:40 |
Muy de ... damos amor, damos calor, de ayudar, de hacer que las cosas ... |
| 01:40 → 01:43 |
son un poco menos complicadas |
| 01:43 → 01:47 |
De las canciones de cuna que estamos grabando ... |
| 01:47 → 01:51 |
que ya grabamos, que vamos un poco más que 200. |
| 01:51 → 01:54 |
Este tema de la diversidad parece. |
| 01:54 → 01:58 |
Es lo que surge en seguida. |
| 01:58 → 02:01 |
De donde vienen las canciones. |
| 02:01 → 02:08 |
Entonces, tenemos dos canciones cantadas por dos mamas Tobas ... |
| 02:08 → 02:12 |
Son canciones muy simples que tienen que ver solamente con el palmateo ... |
| 02:12 → 02:14 |
una frase en Qom que es su idioma ... |
| 02:14 → 02:16 |
y el palmateo sobre el bebe |
| 02:16 → 02:19 |
hasta canciones de las más complejas, por ejemplo ... |
| 02:19 → 02:22 |
canciones danesas. |
| 02:22 → 02:25 |
O, por ejemplo, encontrar que una canción danesa ... |
| 02:25 → 02:32 |
tiene las mismas letras y la misma música que una canción que se cantan los niños en Argentina. |
| 02:32 → 02:36 |
Como es lo mismo. "Una arana, sube una montaña, llueve ..." |
| 02:36 → 02:40 |
En Argentina hay muchos supermercados de coreanos y de chinos ... |
| 02:40 → 02:43 |
yo fui al supermercado la otra cuadra de mi casa |
| 02:43 → 02:49 |
a preguntarles - era una familia coreana - si me podrían cantar canciones de cuna. |
| 02:49 → 02:52 |
Y me contaban que no cantaban canciones de cuna. |
| 02:52 → 02:56 |
Entonces yo decía, "pero cómo? Y cómo hacen dormir a sus niños?" |
| 02:56 → 02:58 |
Y me dijo, "Yo digo 'dormíte'." |
| 02:58 → 03:02 |
Y se duermen. Una bendita obedencia de vida total. |
| 03:02 → 03:08 |
Y ... lo mismo, por ejemplo ... ahora entrevisté a ... |
| 03:08 → 03:11 |
una señora muy viejita Mapuche ... |
| 03:11 → 03:14 |
que para ella, lo de los cantos era un invento moderno. |
| 03:14 → 03:18 |
Que ella en su época, empezó trabajar a los 4 años la tierra. |
| 03:18 → 03:22 |
que sus papás ... para dormir ... |
| 03:23 → 03:25 |
como los vendaban así, les ponían nuditos... |
| 03:25 → 03:27 |
Y se quedaban dormidos, y nada |
| 03:28 → 03:34 |
o por ejemplo, la canción de cuna cantada en el idioma de sus ancestros |
| 03:34 → 03:37 |
por ejemplo inmigrantes, que ya eran argentinos |
| 03:37 → 03:40 |
que les cantaban a sus hijos en el idioma de sus padres |
| 03:42 → 03:43 |
en mi caso por ejemplo |
| 03:43 → 03:47 |
mi abuela era rusa, entonces la canción que a mí me cantaban era en ruso |
| 03:48 → 03:54 |
otro tema que aparece y que daría también para pensar muchísimo |
| 03:54 → 04:00 |
algunas canciones de cuna, y muchas latinoamericanas |
| 04:00 → 04:08 |
en la letra de la canción hay una madre pobre, hay un padre que fue o a trabajar o a pescar |
| 04:08 → 04:10 |
y que quizás vuelve o quizás no vuelve |
| 04:10 → 04:12 |
y la madre sufre |
| 04:13 → 04:14 |
y el niño por ejemplo... |
| 04:14 → 04:17 |
duerme negrito |
| 04:17 → 04:21 |
que el papá está en el campo y que se duerma |
| 04:21 → 04:25 |
están todos cansados entonces por favor dormíte |
| 04:25 → 04:28 |
papá está buscando comida, yo te cuido |
| 04:28 → 04:32 |
en otras culturas no existe para nada eso |
| 04:32 → 04:36 |
hay normalmente una relación entre las canciones de cuna y clase |
| 04:36 → 04:39 |
una de las personas que es maestra |
| 04:39 → 04:42 |
porque nosotros a las personas además les pedimos que |
| 04:42 → 04:45 |
que nos cuenten todo, entonces que |
| 04:45 → 04:50 |
partan de la canción, a cantarla, y todo lo que surja es bienvenido |
| 04:50 → 04:53 |
porque se construyen un montón de ideas alrededor |
| 04:53 → 04:56 |
ella nos decía que siempre se imaginaba |
| 04:56 → 04:59 |
una mamá pobre cantando canciones de cuna |
| 04:59 → 05:02 |
y que ella no se podía imaginar por ejemplo |
| 05:02 → 05:05 |
una princesa o una reina cantándole canciones de cuna a sus hijos |
| 05:05 → 05:08 |
Nosotros invitamos además a cualquiera que quiera sumarse |
| 05:08 → 05:11 |
este es un proyecto muy de red en todo sentido |
| 05:11 → 05:14 |
red para encontrar a la gente que cante |
| 05:14 → 05:17 |
red para grabar a la gente que canta canciones |
| 05:17 → 05:20 |
y esta red también como que intenta expandirse, expandirse, expandirese |
| 05:20 → 05:23 |
y la mueve en ese sentido |
| 05:23 → 05:26 |
nos ayuda mucho |
| 05:26 → 05:30 |
La gente puede, hay un lugar que va a decir cliquee aquí |
| 05:30 → 05:33 |
y va a poder grabar con su webcam una canción |
| 05:33 → 05:36 |
por otro lado también tenemos un espacio |
| 05:36 → 05:41 |
en Vimeo, se puede levantar a youtube |
| 05:41 → 05:44 |
hay miles de maneras de colaborar |
| 05:44 → 05:47 |
escribirnos... hay muchísimas maneras |
| 05:47 → 05:52 |
♪ Arrorró mi niño arroró mi sol ♪ |
| 05:52 → 05:57 |
♪ Arrorró pedazo de mi corazón ♪ |