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Transcript for Estudios científicos sobre la EMF (3/5)
| Time | Content |
|---|---|
| 00:01 → 00:06 |
Evidencia científica que apoya el trabajo de Peggy Phoenix Dubro. Parte 3 de 5 |
| 00:20 → 00:26 |
Y después hay una imagen que muestra que dinámica grupal es bastante similar. |
| 00:26 → 00:28 |
¿Es la siguiente o hay otra antes? |
| 00:28 → 00:34 |
Sí, tengo otra antes que nos muestra la energía de los chakras. |
| 00:34 → 00:38 |
También podemos analizar la misma información de las yemas de los dedos en |
| 00:38 → 00:41 |
relación con los diversos chakras del cuerpo. |
| 00:41 → 00:44 |
Podemos ver entonces cúal de los chakras no está equilibrado. |
| 00:44 → 00:47 |
Si decimos que una persona está o no en equilibrio podemos relacionarlo |
| 00:47 → 00:50 |
con un cierto órgano y cierto software. |
| 00:50 → 00:53 |
O usamos el software de los chakras |
| 00:53 → 00:57 |
para analizar el estado energético y desequilibrio de los chakras. |
| 00:57 → 01:01 |
Lo que descubrimos al medir los chakras, |
| 01:01 → 01:04 |
algo que se hizo en el último día y al comienzo, |
| 01:04 → 01:08 |
y al mirar las imágenes de todo el grupo |
| 01:08 → 01:17 |
fue que el chakra del corazón era el más fuerte de todos los chakras. |
| 01:17 → 01:20 |
Fue muy interesante. |
| 01:20 → 01:23 |
También la desviación del chakra, es decir, |
| 01:23 → 01:26 |
aquel desequilibrio físico y mental- emocional que se puede medir, |
| 01:26 → 01:32 |
era mucho menor en el chakra corazón y mayor para los otros chakras. |
| 01:32 → 01:37 |
Entonces podemos concluir tras este análisis de los chakras |
| 01:37 → 01:42 |
que el chakra corazón tenía la energía más fuerte durante el entrenamiento |
| 01:42 → 01:45 |
y también el mayor equilibrio. |
| 01:45 → 01:48 |
Y ésta fue una observación muy interesante que no había esperado. |
| 01:48 → 01:53 |
Nosotros decimos que es la energía del amor y que estamos centrados en el chakra corazón. |
| 01:53 → 01:56 |
Y sé que cuando enseño es desde el corazón |
| 01:56 → 01:59 |
teniendo en cuenta que el corazón también tiene mente. |
| 01:59 → 02:04 |
Y siempre que quiero ser uno de estos maestros que quieren hacer pensar a la gente |
| 02:04 → 02:07 |
más allá de lo que ya saben, les digo: |
| 02:07 → 02:11 |
"Aprende a pensar con tu corazón y a amar con tu mente" |
| 02:11 → 02:13 |
y siempre hay alguien que dice "Sí, ¿pero qué significa eso?" |
| 02:13 → 02:18 |
El corazón es un centro energético muy fuerte en el que he confiado todos estos años |
| 02:18 → 02:21 |
Nunca falla. |
| 02:21 → 02:24 |
El otro tema es que al medir los chakras |
| 02:24 → 02:30 |
he trabajado 20 años con este sistema energético usándolo y probándolo |
| 02:30 → 02:33 |
miles de personas en todo el mundo están diciendo "¡Vamos a probarlo!" |
| 02:33 → 02:40 |
tanto si lo aceptas como una construcción de la consciencia, un concepto o una realidad |
| 02:40 → 02:43 |
irradia de los chakras |
| 02:43 → 02:46 |
y si medimos los chakras en sí mismos |
| 02:46 → 02:53 |
aunque no podamos ver este Entramado y sus componentes en detalle |
| 02:53 → 02:57 |
podemos ver los resultados de lo que ocurre cuando trabajamos con él. |
| 02:57 → 03:02 |
Entonces la próxima imagen muestra los resultados de una dinámica de grupo |
| 03:02 → 03:06 |
Exacto. Lo que hicimos fue medir a esas 5 personas durante todo el entrenamiento |
| 03:06 → 03:10 |
y en el software podemos ver cada sesión |
| 03:10 → 03:14 |
y analizar unas cuantas sesiones en paralelo |
| 03:14 → 03:21 |
Pero al reunir todos los datos se pueden ver tendencias |
| 03:21 → 03:23 |
Así que lo puse aquí en la pantalla. |
| 03:23 → 03:28 |
Se puede ver la dinámica de grupo durante el entrenamiento |
| 03:28 → 03:31 |
para un parámetro que llamamos entropía. |
| 03:31 → 03:37 |
La entropía puede verse también como un nivel de caos en el cuerpo humano |
| 03:38 → 03:41 |
y el sistema energético que medimos. |
| 03:41 → 03:48 |
Así que medimos algunos de los estudiantes y a veces a todos los del grupo |
| 03:48 → 03:52 |
vemos que el nivel de la energía, el nivel entrópico de la energía |
| 03:52 → 03:56 |
se vuelve similar ó incluso el mismo. |
| 03:56 → 04:00 |
Y lo mismo sirve para otro parámetro que medimos: el equilibrio de los chakras |
| 04:00 → 04:04 |
No con todos los chakras, pero sí con muchos de ellos |
| 04:04 → 04:08 |
vemos que los estudiantes se acercan a un equilibrio similar durante algunas sesiones. |
| 04:08 → 04:15 |
Una de las sesiones fue una en la que Peggy guió al grupo entero, la fase IX |
| 04:15 → 04:19 |
y vemos una dinámica de grupo clara |
| 04:19 → 04:22 |
en donde los estudiantes que medimos tenían el mismo estado de equilibrio |
| 04:22 → 04:25 |
justo después de la sesión. |
| 04:25 → 04:27 |
Fue una observación muy interesante. |
| 04:27 → 04:32 |
Así que no sólo muestra ciertas partes en el día en donde se estaba practicando la EMF |
| 04:32 → 04:35 |
con el mismo grupo de gente junta, |
| 04:35 → 04:38 |
sino que también muestra al final el efecto sobre la clase en general |
| 04:38 → 04:41 |
unificando la energía de la gente en la mismas frecuencias y el mismo equilibrio. |
| 04:41 → 04:42 |
Totalmente de acuerdo. |
| 04:42 → 04:48 |
Y lo interesante es que podemos ver también la misma tendencia en el grupo de Alemania. |
| 04:48 → 04:51 |
Y eso tiene relación con lo que he sentido todos estos años: |
| 04:51 → 04:55 |
culturas diferentes, pero un viaje que recorremos juntos. |
| 04:55 → 04:59 |
Voy directamente al centro, |
| 04:59 → 05:07 |
que va más allá de la cultura, del idioma y del color de nuestra piel a un lugar de totalidad |
| 05:07 → 05:10 |
Hay un viaje que hacer y durante ese viaje |
| 05:10 → 05:15 |
hay momentos en los que la gente experimenta lo que llamamos entropía |
| 05:15 → 05:19 |
y luego regresan de nuevo. |
| 05:19 → 05:24 |
Otra cosa que encuentro interesante acerca de esto es que no es forzado |
| 05:24 → 05:27 |
El trabajo está hecho y depende de la sabiduría interna de la persona |
| 05:27 → 05:30 |
Al final, de acuerdo a su sabiduría |
| 05:30 → 05:33 |
-siempre me gusta decir en mis clases: "Gracias por decir sí" |
| 05:33 → 05:38 |
En realidad todo les pertenece a ellos, yo sólo soy la maestra |
| 05:38 → 05:42 |
Fue muy emocionante verles cómo decidían reunirse y expresar su energía de totalidad |
| 05:42 → 05:45 |
y tener la oportunidad de poder medirlo. |
| 05:45 → 05:49 |
Ni siquiera sabía que podíamos medirlo. |
| 05:49 → 05:56 |
Entonces, ¿cuál es la conclusión de los estudios que has visto y de la sinergia |
| 05:56 → 06:04 |
que has descubierto -una de esas situaciones divinas en las que la gente se junta? |
| 06:04 → 06:09 |
¿Qué conclusión sacas de todo lo aprendido? |
| 06:09 → 06:13 |
Mi conclusión es que podemos medir lo que hace la EMF |
| 06:14 → 06:19 |
Podemos ver tendencias en los clientes, los profesionales |
| 06:19 → 06:22 |
lo que sucede durante las sesiones. |
| 06:22 → 06:29 |
Sería interesante seguir investigando un estudio directo entre un cliente y un profesional |
| 06:29 → 06:34 |
porque ahora hemos estado en un contexto de entrenamiento, dos cursos con Peggy |
| 06:34 → 06:40 |
y sería interesante ver qué ocurre en un situación entre un cliente y un profesional. |
| 06:40 → 06:47 |
Porque seremos capaces de ver si el profesional tiene un cierto nivel de experiencia |
| 06:47 → 06:50 |
si el profesional está equilibrado en la sesión |
| 06:50 → 06:53 |
y cómo esto influye en el equilibrio del cliente. |
| 06:53 → 06:56 |
Sería muy interesante ver estos efectos. |
| 06:56 → 06:59 |
En cierto momento me di cuenta... |
| 06:59 → 07:04 |
La EMF Balancing Technique® consta de 12 fases (actualmente en total son 13) |
| 07:05 → 07:08 |
y cada fase forma parte de un grupo de 4: |
| 07:08 → 07:12 |
Las fases I-IV son los fundamentos evolucionarios |
| 07:12 → 07:16 |
Las fases V-VIII son Maestros en prácticas |
| 07:16 → 07:20 |
Las fases IX-XII son el Evolucionario Emergente |
| 07:20 → 07:23 |
Era la primera vez que lo enseñaba |
| 07:23 → 07:29 |
y que se medía la resonancia de un nuevo nivel de energía |
| 07:29 → 07:32 |
También hay otros hallazcos |
| 07:32 → 07:35 |
que no estamos preparados para mostrar aún |
| 07:35 → 07:41 |
y que son muy profundos y a medudo vistos en casos de sanadores. |
| 07:42 → 07:44 |
No nos llamamos a nosotros mismos sanadores, |
| 07:44 → 07:47 |
sino que trabajamos equilibrando la energía. |
| 07:47 → 07:50 |
Para mí ha sido muy alentador |
| 07:50 → 07:54 |
y aún estoy procesando todo lo que he visto. |
| 07:54 → 07:57 |
Esto explica lo que lo he sentido todos estos años |
| 07:57 → 08:00 |
desde que comencé a trabajar con gente. |
| 08:00 → 08:03 |
Para mí también es el poder de no tratar |
| 08:03 → 08:08 |
de forzar la energía propia y la de otra persona |
| 08:08 → 08:15 |
Siempre ha sido así: "Entro, honro la esencia de la persona y acordamos el proceso |
| 08:15 → 08:18 |
y es a través del proceso |
| 08:18 → 08:23 |
cuando la energía de la totalidad dentro del individuo se cultiva. |
| 08:23 → 08:27 |
Es muy simple pero profundo al mismo tiempo |
| 08:27 → 08:30 |
y es lo que me anima a seguir adelante. |
| 08:30 → 08:33 |
Creo firmemente en la energía del amor. |
| 08:33 → 08:36 |
Estamos llevando este trabajo más allá. |
| 08:36 → 08:39 |
El trabajo en sí provee un sitio en donde |
| 08:39 → 08:42 |
las posibilidades son infinitas |
| 08:42 → 08:45 |
Y estamos creando una lógica asociada a ello. |
| 08:45 → 08:51 |
Cuando la gente habla a menudo sobre realidades expandidas y grandes posibilidades, |
| 08:51 → 08:55 |
y sobre la lógica de una situación y algo que va más allá de esa lógica |
| 08:55 → 08:58 |
Un ejemplo sería cuando alguien tiene un accidente de coche |
| 08:58 → 09:02 |
y puede mover un gran coche porque un hijo puede estar en peligro. |
| 09:02 → 09:07 |
Esto parece ser un suceso milagroso. |
| 09:07 → 09:11 |
Lo que hacemos con este trabajo es introducir la Lógica |
| 09:11 → 09:14 |
siguiendo un cierto proceso |
| 09:14 → 09:18 |
y entendiendo cómo sostener nuestra energía. |
| 09:18 → 09:21 |
Es como una postura de alguien que practica un arte marcial |
| 09:21 → 09:24 |
y sostiene su energía para dirigirla. |
| 09:24 → 09:27 |
La sesión en sí misma crea ese espacio |
| 09:27 → 09:30 |
en donde todo es posible. |
| 09:30 → 09:34 |
Al juntar ambas podemos evolucionar y expandir |
| 09:34 → 09:38 |
nuestra conciencia mientras sonreímos. |
| 09:38 → 09:41 |
No tenemos porqué experimentar siempre estas situaciones tan extremas |
| 09:41 → 09:45 |
pero estas situaciones no corrientes nos muestran lo que puede ser posible |
| 09:45 → 09:48 |
Si yo misma cogiera una olla del fuego y me quemara, |
| 09:48 → 09:52 |
porque esta energía y posibibilidad surgió, |
| 09:52 → 09:55 |
y pudiera sanarme en unos minutos en frente de otras tres personas... |
| 09:55 → 09:58 |
Todos sabemos que la sanación espontánea es posible |
| 09:58 → 10:02 |
y estamos en camino, pero aún no es posible. |
| 10:16 → 10:23 |
Traducción: Irma Rosete http://descubretuluz.es.tl |

