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Transcript for A Vision of K-12 Students Today
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| Time | Content |
|---|---|
| 00:08 → 00:10 |
Una visión de los estudiantes de Primaria y Secundaria hoy |
| 00:11 → 00:13 |
Los estudiantes utilizarán tecnologías |
| 00:13 → 00:15 |
en entornos de aprendizaje basados en cuestiones |
| 00:15 → 00:17 |
con profesores dispuestos y capaces de utilizar |
| 00:17 → 00:19 |
el poder de la tecnología para asistirlos |
| 00:19 → 00:21 |
en la transformación del conocimiento |
| 00:21 → 00:23 |
en productos, soluciones e información nueva |
| 00:37 → 00:40 |
Soy un estudiante del siglo XXI |
| 00:44 → 00:46 |
Juego con el ordenador 3 horas y media a la semana |
| 00:49 → 00:51 |
Pasaré 16 horas y media viendo la televisión esta semana |
| 00:52 → 00:54 |
5 horas y media en el ordenador |
| 00:55 → 00:57 |
2 horas leyendo un libro |
| 00:57 → 01:03 |
Con mi Ipod escuché 5 horas de Harry Potter esta semana |
| 01:06 → 01:09 |
Esperamos ser capaces de crear |
| 01:09 → 01:10 |
Consumir |
| 01:10 → 01:11 |
Remix |
| 01:13 → 01:14 |
y compartir información con los demás |
| 01:16 → 01:17 |
Mis padres utilizan el correo electrónico |
| 01:18 → 01:19 |
Envío mensajes de texto |
| 01:19 → 01:20 |
mensajes instantáneos |
| 01:20 → 01:22 |
Escribo en un blog |
| 01:23 → 01:25 |
El 76% de mis profesores nunca utilizaron |
| 01:26 → 01:27 |
Wikis |
| 01:28 → 01:29 |
Blogs |
| 01:29 → 01:31 |
Podcasts |
| 01:31 → 01:34 |
Al menos una vez por semana el 14% de mis profesores |
| 01:36 → 01:38 |
me permiten crear algo con tecnología |
| 01:39 → 01:40 |
el 63% no lo hacen nunca |
| 01:42 → 01:44 |
El 61% de mis profesores de lectura nunca utilizan |
| 01:45 → 01:46 |
software para crear historias digitales |
| 01:47 → 01:49 |
Si como se aprende es haciendo |
| 01:51 → 01:52 |
¿Qué estamos aprendiendo aquí sentados? |
| 01:53 → 01:55 |
¿Cómo aprendes tú? |
| 01:58 → 02:01 |
¿Qué tipo de educación os gustaría que tuviera? |
| 02:02 → 02:05 |
Si fuera tu hijo |
| 02:06 → 02:07 |
tu hija |
| 02:07 → 02:12 |
En el 2016 el país con mayor número de angloparlantes |
| 02:13 → 02:15 |
¡será China! |
| 02:17 → 02:19 |
Hay más estudiantes en clases avanzadas en China |
| 02:19 → 02:22 |
que personas en Norte América |
| 02:24 → 02:27 |
pero sólo la mitad de nosotros acabaremos el bachillerato |
| 02:29 → 02:30 |
¿Seré yo uno? |
| 02:31 → 02:32 |
¿Y yo? |
| 02:33 → 02:36 |
Tendré 14 trabajos antes de cumplir 38 años |
| 02:37 → 02:39 |
La mayoría de esos trabajos no existen aún |
| 02:42 → 02:45 |
¿Cómo me va a ayudar esto? |
| 02:47 → 02:48 |
¿Cómo me puede ayudar esto? |
| 02:50 → 02:51 |
¿o ésto? |
| 02:53 → 02:54 |
¿o ésto? |
| 02:55 → 02:57 |
Enséñame a pensar |
| 02:58 → 03:00 |
a crear |
| 03:02 → 03:03 |
a analizar |
| 03:03 → 03:05 |
a evaluar |
| 03:05 → 03:06 |
a aplicar |
| 03:08 → 03:11 |
Enséñame a pensar |
| 03:13 → 03:15 |
Déjame utilizar Internet |
| 03:16 → 03:17 |
para lo que sea, cuando sea y donde sea |
| 03:18 → 03:20 |
Déjame que te cuente una historia |
| 03:21 → 03:22 |
de forma digital |
| 03:23 → 03:38 |
¡Engánchame! |
| 03:40 → 03:42 |
Somos aprendices digitales |